跨學科的能力，更有助下一代的職業之路

最近看到一則有趣的新聞，内容是說日本的醫學院招生，除了要求良好的數理成績外，更命令考生在即場面試中玩摺纸。考官會檢查考生是否夠心靈手巧、有否按題目的指引循序摺出圖案等。

驟眼看，摺紙是較女性化的興趣，跟針織、黏土等一樣，對當事人的藝術造詣要求較高。而醫學講究的理性分析及科學論証，跟織衫、串珠等活動相比，簡直風馬牛不相及。但換過角度想，就可猜到「手勢」對一名醫生在進行手術時，究竟有多重要。

我的一名友人在港大醫學院就讀時，班上有一名同學的理論成績很不俗，但每逢做實驗或剖割時，便顯得笨手笨腳。他大二時已曾在practical肥佬過一次，讀完五年的本科後，挑專科時還要撰熱門好賺的婦產科。結果，因他在醫院實習時的「手藝」欠佳，不能掌握好縫補傷口的技巧，所以被上司調往不需做手術的精神科工作。由於調職後要重新起步，本來同屆畢業的醫科同學，全部的職位都比他更高了。

假如我是這位尖子的父母，一定會非常納悶。自己的孩子本是狀元優才，入讀醫科、法律等「神系」是正路之選。但現在走的職業路，卻比一些成績稍遜的同輩更崎嶇，究竟是哪裏出錯了？

我們的直線思維，會為某些專業配上特定的性格，例如會計師就要數口精、建築師就應畫圖靚等。但在全球化的今天，行業與行業的交集愈來愈多，而智能科技的發展又一日千里。人類本來引以為傲的優點，如計算精確、辦事條理及邏輯思考等，都逐漸比電腦程式超越了。牛津大學近年也做了研究，指出機械人將在未來20年間，取代人類50%的工作。

只精於一個行業的造詣，已不足以在職場成功地立足一輩子了。身為家長的，也很難預料孩子將來出身時的就業行情。要培養小朋友有十八般武藝，耗用的時間及金錢太多了；但對小朋友完全天生天養，又擔憂他們一點競爭力也沒有。小妹的愚見是，待家長發掘小朋友的興趣及潛能後，可用逆境思維來補充他們反方面的能力。

比方說，一個理科強勁、經常參加奧林匹克科學比賽的學生，在空餘時便不用再看"Nature"雜誌了，反而可多玩玩電腦的圖像繪畫，用生動的影像來介紹自己的實驗設計。又或者，一個有藝術觸角、畫功優秀的學生，並不用去太多次的美術館，他們空閒時可了解統計學、市場學等，看看不同類型的藝術設計，會隨時間帶來怎樣的價格波幅？而不同的藝術品，又會對潛在顧客帶來怎樣的心理投射？

大家可能覺得我在瞎說，但事實上，麥肯錫公司十年前請的碩士員工，仍以名校MBA生為主；今時今日，該公司卻聘請了更多的藝術科(Master of Fine Arts)畢業生。當電腦系統能輔助人類的計算功能時，投行和諮詢公司的顧客，便不想只看一堆枯燥的數據。大家需要的，是更多會生動演說、PowerPoint做得漂亮的講者。美國現時仍強調STEM(science, technology, engineering, medicine)的從業員有明顯的就業優勢，但在可望的將來，科研人員也需具備一點藝術造藝及敏感性，才能與其他界別的人有更深入的交流。

我們不可能成為100%的通材。但只要肯踏出自己的領域，多欣賞及效法其他範疇人士的優點，便可做到取長補短。即使是個人理財，肯多了解不同投資派別的特質，也可擴闊自己的客觀思維。

你會訓練自己/兒女有跨學科的技能嗎？你相信這些技能對將來有甚麼良好的幫助？歡迎在此分享一下呢=)